加拿大语言考试雅思听力需要背多少单词才够用？

加拿大语言考试雅思听力需要背多少单词才够用？

加拿大语言考试备战雅思的同学可能会问，准备雅思听力需要背多少单词才够？在继续讨论这个话题之前，我们需要了解一个概念：词汇覆盖率。

词汇覆盖率是指文本中有多大比例的词汇出自于特定词表。因为词表都是根据词汇量水平按照词频分布而成，所以词汇覆盖率与词汇量水平密切相关。词汇覆盖率与阅读理解的水平也有直接联系。国外语言学家Laufer在1997年的研究表明二语读者需要掌握文章中所有词汇的95%，才能对文章获得大致的理解。即，如果要独立完成阅读任务，必须要做到平均每20个词中只有一个词不认识。如果要做到充分理解，则需要掌握文章中所有词汇的98%及以上。以上的讨论是针对阅读而言，而听力的要求只会更高，因为我们最多只能听懂我们能读懂的内容。要充分理解听力内容，我们至少需要掌握听力文本的98%。加拿大雅思考试

找到剑桥4到剑桥14这11套真题集的听力原文，并统计这些文本的词频分布情况。统计过程中用到的工具和材料有：

1.AntConc

AntConc是由在日本早稻田大学执教的英国学者Laurence Anthony研发的一款语料库检索软件。它可以应用于中小规模的词频统计、语料检索，信息筛选等。我们在之前的文章怎样快速入门考研高频词汇？中曾经介绍过该软件的用法。软件的下载地址是：http://www.laurenceanthony.net

2.BNC词表

BNC是英国国家语料库(The British National Corpus)的简称，该语料库是目前网络上可直接使用的最大语料库之一，也是目前世界上最具代表性的当代英语语料库之一。英国国家语料库针对英语词频统计给出了一个BNC 15000词表。这份词表覆盖了英国本土出版物语料中最常使用的15000个单词。这份BNC词表的下载地址是：http://www.audiencedialogue.net/susteng.html

本次统计我们从BNC词表中按照词频分别选取了前5000到前10000个单词，利用AntConc软件的词表筛选功能，统计出124828词的剑桥雅思听力真题文本中，有多少词落在这些词频范围。得到的统计结果如下：

从统计中可以看出，雅思听力的12万多词文本中，只有89.1%的单词落在BNC词表中前5000词区间中。也就是说，假如你的词汇量是5000，那么你最多只能听懂文本的89.1%，按照上面的词汇覆盖率标准，这样的覆盖率并不能保证顺利理解文本。如果你的词汇量能达到9000，那么你大概可以读懂98.16%的雅思听力文本，在不考虑其他影响听力理解的因素下，基本上能充分理解听力内容。如果词汇量达到了10000，你的词汇覆盖率会上升到99.1%，听力理解水平会进一步增强。

因此，如果你雅思听力想要考到一个比较好的分数（8分以上），词汇量最好能够达到9000，这样理解起听力内容才会比较顺利。

加拿大语言考试雅思听力需要背多少单词才够用？

如何准备雅思听力？

准备听力考试最好的方法是大量做真题并复盘总结。尽可能把剑9-剑14的听力真题都过一遍，每做完一套题就统计一下正确率，然后对照原文，分析错误的原因。一般来说，听力题做错有以下几个原因：

（1）单词不认识，导致听不出来

这个解决办法只能是提高词汇量。每次做完题目后可以把听力原文中的生词都列出来，总结掌握。根据上面的统计结果，词汇量达到9000雅思听力就很少遇到生词问题了。雅思听力

（2）单词认识，但听不出来

造成这种情况的原因一般是我们对单词的读音记忆有误，或者对连读弱读等语音现象不太熟悉。练习方法是找出听力真题中听不出来的部分，然后对照着音频模仿跟读，确保下次出现同样的语音现象时不出错。

（3）单词句子都听出来了，但反应过慢，导致来不及做题

这种一般是心态问题，做听力的时候要调整好心态，保持专注，不要走神。多练几套题目这种走神问题一般能得到解决。另外平时还要保持听英语的习惯，让大脑习惯处理英语语音信息，这样考试的时候才能够快速反应过来。备考同时可以听一些英音材料，比如BBC 6 Minute English，节目中的话题与雅思听力考试的话题比较贴近，而且还有听力材料还有完整原文，方便对照。

一句话总结：多做题多复盘是提高听力考试成绩最有效的方法。

1、生词

学习英语，单词是最基本的，做题的时候更是这样，生词算是一大问题。如果问很多考生，大家遇到生词时有什么对策？十个有九个回答“背单词”，但是是否想过，当大家都这么做时，如何能比其他人做得好？

背单词走量是雅思考生的基本功，但基本功不等于高分，高分要体现差异和细分，也就是不同的考点要用不同的训练方式，再配合走量，这才能提升正确率。

听力题目中的生词分两类：题干中要看的和答案上要写的。下面分别来看看这两类的处理方式：

题干中要看的

题干中有生词，考试过程中又没法查字典，这就意味着这个词的意思已经派不上用场了，这时候的重点应该转移到还能用的线索上——发音。

题干词最常用的功能有两项：一是定位，二是引导答案，无论哪一项，在不替换的情况下，发音都是能采用的最优化处理。

所以平时训练时注意收集题干中的生词，别急着查字典，先根据拼写猜发音，之后对照字典中的正确发音进行回顾。猜对的部分说明词感到位了，进一步加深印象即可；猜错的部分是要重点总结的，积累新的“字母－发音”对应经验，待重复多遍之后会逐渐增加猜对的几率。

做这项练习时有个小tip：

重点猜辅音字母的发音，原因是很多辅音字母的发音是唯一的，比如（d,t,m），从单词整体发音的角度看，当辅音猜对时，元音稍有失误也不影响听到这个词。

大家可以尝试一下：monosodium glutamate，先猜辅音（下划线部分），再猜元音，之后播放剑7-4-4的音频感受一下，看是否能听出这两个词。

答案中要写的

答案中要拼写的生难词有两大特征：学术性强、包涵词根或词缀。举几个例子：incineration;distortion;thermometer等。

这说明一个问题：生难词不仅考察大家的词汇量，同时也考察根据发音猜测拼写的能力。这种情况下，大量背单词是增加前者的几率，而强化词根词缀的意识才能从根本提升控制生词的能力。

词根词缀类似于汉语中的偏旁部首，它由固定的字母组合构成，通常有特定的意思，比如-tion通常指示名词词性；-meter同测量单位有关等。

所以带着词根词缀的意识背单词可以大大减轻记背拼写的压力，正如最早学习汉字笔画时也是先从偏旁部首开始的，是一个道理。

2、熟词僻义

熟词僻义类似于汉语中的同义词，一个单词在不同场景中通常有不同含义，如果考生只熟悉其中一层意思，当考到其它含义时往往会失分。

比如：剑8-4-1的第10题，reference这个词比较常用的含义是在学术场景中的“参考资料”，当它用在求职场景中还有“推荐信”的意思。再比如题干中出现的shift，电脑键盘上有shift键，常指“切换”，但在求职场景中表示“轮班”。

3、单词的替换性意识

刚才上文提到在听录音之前如何处理题干中要看的生词。但对于题干的熟词处理，是否也要做到面面俱到呢？很多同学在读题干时本能的习惯是边读边“翻译”，但要想拿高分，理解含义是万万不够的，还要对题干的熟词从应用角度形成另外一层意识——“单词的替换性”。

什么是单词替换性？

在雅思报名的官方网站中，British Council对听力考试中单词替换性进行了权威解读：“Synonyms are important,there is often a word in the question,and a different word with a similar meaning in the listening.”

Synonyms（近义词）贯穿整个雅思听力考试，通俗的说就是听到的音频并不是照着题干原词直接念，而是将部分题干词汇用近义词的方式转述出来，营造神龙见首不见尾，答案好像突如其来又莫名其妙就丢了的假象。

哪些词性容易替换？

在英语中常见的词性——名动形副中，每个词性的替换几率不同。比如形容词和动词是尤其“不老实”,副词偶尔也凑热闹。

比如下面两个真题例子：

剑4 P57 Q3：

原文是：I was studying general English,and now I am doing academic English.

形容词是容易发生替换的，也就是说听题前，不能等着present的“原声重现”，而是要做好准备去积极主动的捕捉present的近义词。这个时候当听到“now”，才能够迅速确定答案位置，对应正确答案academic，而不是干扰信息general。

所以这道题，首先考察的是对academic这个词汇本身的认知，而更重要的是考查present作为形容词的限定作用，以及它本身替换性的快速反应。

再比如，剑8 test4 section2:

题干问脑袋顶上的电线的终极命运是什么。

当看到选项后，如果对雅思考试套路不熟悉的同学，就把三个选项过一眼翻译一下就直接听了。但需要提前知道的是，ABC三个选项词性全是动词（过去分词形式），动词是具有典型替换性的，在音频当中很有可能不会原声出现。

如果考生们形成了这个意识，就会积极主动地去同时听三个选项的替换，从而确定正确选项。

本题原文：I’m happy to report that the power company have agreed to move the power lines underground.这道题第一考察我们对buried这个过去分词本身的含义和语法认知，更重要的是考察我们是否能够对这组动词替换bury=move sth underground.形成快速准确的反应。正确答案是B。

如何培养单词的替换性意识？

第一，对于正在备考雅思的同学：“替换积累小本本”——养成边做题边积累单词替换的习惯。

第1遍做题，第2、3遍把空格附近的替换听出来做积累。这样的好处是，以后看到题干出现“do”时，在脑海中会本能的反应出一组近义词，比如，do=conduct=act=carry out，那么当听题时真正出现“conduct”，就会感觉到像见到老朋友一样亲切，正确答案的位置能够瞬间锁定！并且养成这个习惯后，很多考生还会惊喜的发现自己的输出科目（口语和写作）也会有飞跃,竟然神不知鬼不觉地开始用高级词汇表达观点了。

第二，如果对于备考时间非常充裕的同学，推荐一本“小黄书”——《Dictionary of Synonyms and Antonyms》，这本书里收录英文核心词汇以及相应的synonym和antonym（反义词），对成组积累词汇有很大帮助，而且非常适合日常英语学习使用。