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加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经

发布时间: 2024-02-07 12:07:31
摘要:
加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经雅思听力真题机经场景话题:S1超市求职/S2新西兰Iwi岛/S3城市十年规划/S4气象科学的发展S1填空题/S2选择题+地图题/S3选择题+配对题/S4填...

加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经

雅思听力真题机经

场景话题:

S1超市求职/S2新西兰Iwi岛/S3城市十年规划/S4气象科学的发展

S1填空题/S2选择题+地图题/S3选择题+配对题/S4填空题

点评

本次考试难度中等。单词较为常规,注意punctual拼写。

本场考试听力难度中等,填空题总体难度不大,选择题类整体较难。依旧是P1,P4填空和P2,P3选择题类为主。P2旅游场景考察了地图题。填空题和选择题的比例约为1:1。填空题方面,需要注意答案的单复数。如果能听出来最好,如果听不出词尾的曲折变化,考生们可以根据语法进行判断。

单词复习时需特别注意单词“辨音”的问题,加强“听音”的训练,不能只停留在“看见单词-认识意思”的阶段。这提醒我们注意a.)建立起单词发音和词汇之间的联系,防止出现“认识单词”却“听不出单词”的问题。B.)注意单词的正确拼写。最终检查时,填空方面要尤其注意单词格式、拼写以及单复数等,不确定的可以自己结合篇章内容、语法逻辑以及发音判断。P2,P3方面,选择题+配对题是最近考试的热门组合题型,需要考生加强对选择配对题的练习,把握定位,强化替换词,明辨陷阱选项。语速方面,雅思真题中总体语速平均约为160词/分钟,真题每篇练习的语速不一,平时练习时可以适当调整音频语速。本次考试出现了地图题,参加机试的同学们尤其要重视地图题训练,熟练掌握3种地图的常见短语。加拿大雅思考试

替换词:本场考试需注意一些常规同义替换和词组搭配。注意配对题带来的审题压力。考生们如果遇到选项较长的选择题,审题时需要对选项进行简化,“去同求异”,抓住选项之间的差别。参考剑桥练习:剑11Test3 Section2;剑11Test2 Section2;剑11Test4 Section2;剑13Test2 Section2;剑13Test2 Section3;剑13Test3 Section3;剑13Test4 Section3;剑14 Test4 Section3;地图题参考剑桥练习:剑14Test2 Section2;剑15Test2 Section2;剑12Test8 Section2;剑13Test1 Section2;剑16Test1 Section1;

考试建议

1.场景方面:场景方面依旧是主流场景(租房咨询、展览、课程讨论、学科讲座),在接下来的考试中,考生还应将重点放在P1租房,面试,咨询P2旅游,活动及公共场所设施介绍,P3课程讨论及论文写作,P4学术讲座。

2.机经:如需参考机经,以2019-2023年机经为主。建议机经复习以熟悉词汇为主,确保曾经考察过的单词自己都能辨音并正确拼写。

加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经

雅思口语真题机经

点评

Part1:

新一年的口语换题在第一部分出现了很多熟悉的“老话题”,例如video games,social media,singing,memory,advertisements,crowded places,music,cakes,colour,sunglasses和collecting things都是之前曾经以part1或者part2形式出现过的题目,这些话题难度都不大,大家可以结合口语词汇表进行准备,通过掌握相应的例句补充相关词汇表达。

Part2:

第二部分的题目整体的难度也不大,但是通过题库大家应该也能感觉到今年的话题相对来说比较碎,所以我们在准备素材串联的时候,不像往常可以很容易的把很多题目串联起来,有关holiday,travel,beautiful city和其他地点类话题的题目,还是比较容易去共同准备的,但是要注意把握题目的具体要求,不能在串题中出现跑题的情况。人物类话题中擅长招待别人的人也可以考虑和喜欢做饭的人结合,这样新老话题结合可以节省很多备考时间。

考试建议

2024年整体口语题库的难度其实是保持很稳定的状态,并没有出现特别难以去准备的话题,就更加考验同学们针对相对日常话题的口语表达能力。大家在备考中也不要忽略part3的题目,第三部分的表现也是很重要的,一定要做好观点和相应解释,充分利用题库中的给定话题。祝大家在考试中都能取得理想的分数。

加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经

雅思阅读真题机经

P1电子游戏

P2八小时睡眠

P3镜子疗法

点评

1.本场考试的难度中等,P1是旧题,其余两篇是新题。其中P3出现heading题加句子补全配对题的题型组合,考生普遍反映在这个环节投入了较多的时间,而且P3句子补全配对的题干较长,致很多考生在时间吃紧的情况下,仓促应战,定位词分析失当,浪费了大量的时间在文中盲目的搜索,导致最后只能凭着感觉去匹配。关于LOH在P3中的题型布局组合,推荐在大家在复习阶段参考C14Test 2-Passage 3的Why Companies Should Welcome Disorder来熟悉此类题型布局,细腻体会和思考如何通过优化题组的做题顺序来实现时间的节省。

2.整体分析:社科文化类(P1),医疗与健康类(P2和P3)。

Passage 1:电子游戏

题型:判断+填空

Passage 2:八小时睡眠

具体文章、题目、答案待确认

Passage 3:镜子疗法(Mirror Therapy)

题型:LOH配对+句子补全配对

具体文章、题目、答案待确认

考试建议

1.2024年度春节假期前的最后一场雅思考试,难度较为正常。P1依然是以判断+填空为主,针对此类常规题型的搭配,依然要我们能够在最短的时间(建议用时16到18分钟之内)完成,并尽量保住这一板块的基本题型不失分或少失分,用节约下来的时间去迎战P2和P3以配对和选择为核心的题型结构。本场考试中heading坐镇P3,进一步对我们的段落分析能力提出了要求,日常练习此类题型时要善于总结和分析如何在明确主旨句位置的前提下,通过例子、观点以及重点逻辑关系的辅助阅读进一步的深化理解较为抽象和高度提纯的主旨句的含义,从而实现准确的配对,另需关注此类题型中具象化同意替换的展开,而不是只拘泥于针对题干考点词词义层面互换的寻找和匹配。此外今次P3考察的特征匹配题,在定位上也有着自身特殊的规律和节奏感,同学们在练习时不妨参照C11-Test 3-Passage 2的真题加以体会。而今次P3的补全式配对也有考生反映题干较长,文字较多,且在定位词的提取上不像P1那么明显,定位元素回到文章中改写替换的幅度也很大,针对此种情况要去学会利用题目之间的顺序定位法则,圈定解题大致的定位搜寻范围,在范围内有的放矢的进行扫读,而不要东看西望,失去焦点,乱找一气,从而浪费掉宝贵的解题时间。

2.下场考试的话题可能有社科类,文化类,经济类。

3.重点浏览2018到2021年机经。

加拿大留学雅思考试2月3日考了哪些内容真题机经

雅思写作真题机经

小作文:柱状图

The chart shows the proportion of renewable energy in total energy supply in 4 countries from 1997 to 2010.

大作文:Some people say that what children watch on television influences their behaviour while others say the amount of time children spend watching television influences their behaviour.Discuss both views and give your opinion.

(和2023年3月25日以及2022年12月3日考题类似)

点评

1.本次考试难度较低

2.整体分析:

Task 1:动态柱图

注意:

本次小作文难度较低,考的是1997-2010年间四个国家(冰岛,德国,澳大利亚,挪威)供应可再生能源的占比。加拿大雅思机经真题

1、数据变化,是动态柱图,在对动态柱图描述的过程中,同学们需要充分抓住数据变化的上升、下降、最高点等关键特征进行描述,同时注意体现动态图语言表达的同义替换和多样化的句型运用等;

2、另外,在进行纵比,描述趋势变化的基础之上,同学们也不要忽略横向的数据比较,即数据的排序特点。

重点表达:占比、上升、下降、达到最高点等

Task 2:教育类话题

题目翻译:一些人说儿童们看的电视内容会影响他们的行为,而另一些人说儿童们看电视的时长影响他们的行为。讨论两种观点并给出你自己的观点。

从话题上来说,属于教育类话题,考生可以运用平时对此话题的积累加以论证。

从类型上来说,属于双边讨论类文章。

可以采取四段式的写法:

第一段:题目改写

第二段:儿童们看的电视内容会影响他们的行为

第三段:儿童们看电视的时长影响他们的行为

第四段:简单总结给出自己的观点,即两部分人的观点都有道理,电视内容和看电视的时间都会影响儿童的行为,家长和老师应该引导儿童们看有益于身心健康的电视节目,并控制看电视的时间。

题目思路:

主体段1:电视内容对儿童行为的影响:首先电视节目中的角色和情节可能会影响儿童的行为模式。例如,由于儿童还不成熟(immature),不会区分对与错(distinguish right from wrong),如果儿童经常看到电视上的角色使用暴力解决问题,他们可能会模仿(imitate)这种行为。另外,电视节目也可能影响儿童的价值观(sense of value)和世界观(world-views)。例如,电视广告可能会让儿童过度重视物质消费;对一些德高望重的人的访谈节目也可能让儿童关注(focus on)自己优秀品质(good qualities)的培养而不是仅仅关注自己的外表。

主体段2:看电视的时间长短对儿童行为的影响:首先,长时间看电视,儿童们会缺乏运动(lack physical exercises),导致肥胖问题(obesity problem),影响他们的健康和生活方式,。2.长时间看电视也可能会影响儿童的学习和社交,例如,他们可能没有足够的时间学习或和朋友玩耍。

考试建议

小作文:柱图等数据图仍然需要格外关注;流程图和地图也需要适当学习.

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