枫叶之国加拿大以其教育质量高,费用合理及安全友好的人文环境等留学的高性价比为广大家长和学生所情有独钟,成为越来越多学子出国深造、移民的理想之国。加拿大奉行“培养人才第一”的教育制度,东西部教育水准保持高度统一,文凭全世界认可。
加拿大《麦克林》杂志依据研究资金、提供课程的多样性、研究生及职业课程的范围将加拿大大学分成三类——基础类大学、综合类大学、医博类大学。其中基础类 大学重点在本科教育,并有比较少的研究生项目;综合类大学拥有大量研究项目和广泛的本科和研究生水平的课程,包括职业学位课程;医博类的所有大学都有广泛 的博士项目,同时都有医学院。《麦考林》杂志于2013年11月1日发布了最新一次的加拿大大学排名。由于加拿大政府机构不对大学进行官方排名,因此该排 名已成为加拿大本土学生及国际学生了解加拿大大学的一份重要指南。
加拿大《麦克林》杂志依据研究资金、提供课程的多样性、研究生及职业课程的范围将加拿大大学分成三类:
医博类大学——所有大学都有广泛的博士项目,同时都有医学院,课程设置全面;
综合类大学——拥有大量研究项目和广泛的本科和研究生水平的课程,包括职业学位课程;
基础类大学——重点在本科教育,并有比较少的研究生项目。
详细排名如下,请同学和家长们根据自己的学习计划来参考:
医学博士类大学排名
2013年排名 | 2012年排名 | 2011年排名 | 加拿大大学 | 所在城市,省份 |
1 | 1 | 1 | McGill/麦吉尔大学 | Montreal, Quebec |
2 | 3 | 3 | UBC/英属哥伦比亚大学 | Vancouver, British Columbia |
3 | 2 | 2 | Toronto/多伦多大学 | Toronto, Ontario |
4 | 4 | 5 | Queen’s/女王大学 | Kingston, Ontario |
5 | 5 | 4 | Alberta/阿尔伯塔大学 | Edmonton, Alberta |
6 | 6* | 6 | McMaster/麦克马斯特大学 | Hamilton, Ontario |
7 | 6* | 7 | Dalhousie/戴尔豪斯大学 | Halifax, Nova Scotia |
8 | 8 | 8 | Calgary/卡尔加里大学 | Calgary, Alberta |
9 | 10* | 10 | Saskatchewan/萨省大学 | Saskatoon, Saskatchewan |
10 | 10* | 11 | Ottawa/渥太华大学 | Ottawa, Ontario |
11 | 9 | 9 | Western/西安大略大学 | London, Ontario |
12 | 12* | 13 | Montreal/蒙特利尔大学 | Montreal, Quebec |
13 | 12* | 12 | Laval/拉瓦尔大学 | Quebec City, Quebec |
14 | 14 | 14 | Sherbrooke/谢布克大学 | Sherbrooke, Quebec |
15 | 15 | 15 | Manitoba/曼尼托巴大学 | Winnipeg, Manitoba |
综合大学排名
2013年排名 | 2012年排名 | 2011年排名 | 加拿大大学 | 所在城市,省份 |
1 | 1 | 1 | Simon Fraser/西蒙菲莎大学 | Burnaby, British Columbia |
2 | 2 | 2 | Victoria/维多利亚大学 | Victoria, British Columbia |
3 | 3 | 3 | Waterloo/滑铁卢大学 | Waterloo, Ontario |
4 | 6 | 6 | New Brunswick/新不伦瑞克大学 | Fredericton, New Brunswick |
5 | 4 | 4 | Guelph/圭尔夫大学 | Guelph, Ontario |
6* | 7 | 7 | Carleton/卡尔顿大学 | Ottawa, Ontario |
6* | 5 | 5 | Memorial/纪念大学 | St. John’s, Newfoundland |
8 | 9 | 9* | York/约克大学 | Toronto, Ontario |
9 | 10 | 9* | Regina/里贾纳大学 | Regina, Saskatchewan |
10 | 8 | 7* | Windsor/温莎大学 | Windsor, Ontario |
11 | 11(New) | / | Wilfrid Laurier/劳里埃大学 | Waterloo, Ontario |
12 | 13*(New) | 11* | Ryerson/瑞尔森大学 | Toronto, Ontario |
13 | 12 | 11* | Concordia/康考迪亚大学 | Montreal, Quebec |
14 | 13* | 12 | UQAM/魁北克大学蒙特利尔分校 | Montreal, Quebec |
15 | 15(New) | / | Brock/布鲁克大学 | St. Catharines, Ontario |
基础大学排名
2013年排名 | 2012年排名 | 2011年排名 | 加拿大大学 | 所在城市,省份 |
1 | 1 | 1 | Mount Allison/蒙特爱立森大学 | Sackville, New Brunswick |
2 | 3 | 3 | UNBC/北英属哥伦比亚大学 | Prince George, British Columbia |
3 | 4 | 4 | Lethbridge/莱斯布里奇大学 | Lethbridge, Alberta |
4 | 2* | 2 | Acadia/阿卡迪亚大学 | Wolfville, Nova Scotia |
5* | 4* | 8* | UPEI/爱德华王子岛大学 | Charlottetown, Prince Edward Island |
5* | 7 | 6 | Trent/川特大学 | Peterborough, Ontario |
7 | 6 | 7 | St. Francis Xavier圣弗朗西斯泽维尔大学 | Antigonish, Nova Scotia |
8 | 8 | 8* | Bishop’s/毕索大学 | Sherbrooke, Quebec |
9 | 9 | 11 | Saint Mary’s/圣玛丽大学 | Halifax, Nova Scotia |
10 | 15 | 20 | Moncton/麦克敦大学 | Edmundston, New Brunswick |
11 | 14 | 16 | St. Thomas/圣托马斯大学 | Fredericton, New Brunswick |
12 | 11* | 12 | Lakehead/湖首大学 | Thunder Bay, Ontario |
13* | 10 | 10 | Winnipeg/温尼伯大学 | Winnipeg, Manitoba |
13* | 11* | 14* | Laurentian/劳伦森大学 | Sudbury, Ontario |
15 | 11* | 13* | UOIT/安大略省理工大学 | Oshawa Ontario |
16 | 15* | 20 | Brandon/布兰登大学 | Brandon, Manitoba |
17 | 17 | 19 | Mount Saint Vincent/圣文森特山大学 | Halifax, Nova Scotia |
18 | 18 | 21 | Cape Breton/卡普顿大学 | Halifax, Nova Scotia |
19 | 19 | 22 | Nipissing/尼皮辛大学 | North Bay, Ontario |
N/A | N/A | 5 | Wilfrid Laurier/劳里埃大学 | Waterloo, Ontario |
N/A | N/A | 14* | Brock/布鲁克大学 | St. Catharines, Ontario |
N/A | N/A | 17* | Ryerson/瑞尔森大学 | Toronto, Ontario |
麦克林杂志加拿大大学排名解读
加拿大《麦克林》杂志排名评分体系中共针对六大指标进行评比,分别是学生情况和班级数量,师资力量,研究经费和运营预算,学生奖学金和学生服务占预算比例,图书馆的规模和藏书量和学校声誉。
以下为评分细则:
师资力量(占总分的20%)
研究经费和运营预算(占总分的12%)
学生奖学金和学生服务(占总分的13%)
图书馆(占总分的15%)
学校声誉(占总分的20%)
如何选择加拿大大学
我们大多数中国家长对加拿大大学排名会有先入为主的想法:觉得医博类大学、综合类大学、基础类大学相当于我们国内的一本、二本、三本。其实这种想法是不对 的。如果我们选择去加拿大读本科,这三类大学都可以考虑。如果读硕士、博士那就建议考虑综合类及医博类大学了。学在加拿大http://www.canadaonline.cn/资深留学专家建议:广大的家 长和学生在选择大学时可以根据以下方面来综合考虑:
一、课程种类:综合类、医博类大学课程设置比较全面,学生在专业选择上空间比较大。如果计划读生物、化学、数学等基础科学,综合类、医博类大学拥有雄厚的科研实力,学生可以考虑这类大学。基础类大学一般都是专注于几个方向的课程,实用类课程更多一些。
二、班级规模:综合类、医博类大学在第一、二学年,很多课程的学生都要达400个,而基础类大学班级人数都比较少, 即使一、二年级的大课,一般最多也就100多学生,专业课程的学生一般都是20-30人左右。小班授课的好处在于学生与教授有更多时间的接触,更容易解决 课程中出现的问题,在申请硕士时教授因了解学生更容易帮助学生完成推荐信。
三、人文因素:这方面需要全面来看,通常大城市的人文氛围要比小城市差些,规模大的大学要比规模小的大学差些。